期刊文献+

初中英语课堂大单元教学的有效实施

下载PDF
导出
摘要 大单元教学是一种综合性的教学模式,它通过整合英语教材内容和相关知识点,设计统一的教学活动,促进学生的核心素养发展。教师通过深入研究教材,找出各个单元之间的共性和关联点。然后,教师会将这些相关知识点进行统整,形成一个更大的单元,将相关的词汇、语法、听说读写等技能融入其中。这种方法在激发学生学习兴趣、提高学习效果以及培养综合能力方面具有显著的优势,对于现代基础教育的教学改革起到了积极的推动作用。
作者 王桢
机构地区 拉萨市第三中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0077-0080,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部