核心素养视域下初中数学大单元教学研究

大单元教学,是与传统课时教学、章节教学相对的一个教学概念,同时也是一种教学方法。其在初中数学教学中的应用,既有利于顺利开展基础知识教学,提升学生思维水平,也有利于融入数学历史文化教学,对实现以核心素养为导向的初中数学育人目标大有助益。因此,如何在核心素养视域下进行初中数学大单元教学,是当前初中数学最重要的教研命题之一。