微课教学法在小学数学课堂教学中的应用探讨

随着数字技术的飞速发展,微课教学法在小学数学课堂中得以广泛应用,为解决传统课堂教学中学生学习兴趣不高、知识掌握不牢固等问题,本文以小学数学为例,借助微课翻转课堂进行深入研究。通过对微课的设计、学生预习情况以及翻转课堂的实践效果进行分析,提出了一系列解决措施,旨在优化小学数学课堂教学,为教育实践提供参考。