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刍议小学音乐教学中传承中国传统文化路径
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摘要
在小学音乐教学中传承中国传统文化,是一项重要而复杂的任务。中国传统音乐作为中华民族独特的艺术形式,蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。然而,由于社会进步和全球化的影响,中国传统音乐逐渐淡化于当代音乐教育中。因此,如何在小学音乐教学中传承中国传统音乐并将其与现代音乐相融合,成为了一个迫切需要解决的问题。本文将探讨如何通过合适的教学策略、严谨的教学内容以及积极的教学环境,实现小学音乐教学中中国传统文化的传承。
作者
董萌
机构地区
沧州渤海新区南大港产业园区第七完全小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0100-0103,共4页
关键词
小学音乐
传统文化
传承路径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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