小学数学教学中思维导图的有效运用分析

思维导图以其直观、概括性、可延展性的特点,在教学观念的更新和教学方法的变革下,逐渐在小学数学教学中得到了广泛的应用,它以教师之“教”和学生之“学”的方式,有效地提高了教学的效率与质量,使学生养成了动手实践、构建知识、创新思维的学习习惯,是提高学生数学学习能力的一种有效途径。通过简要介绍了思维导图的概念,简要分析它在小学数学教学中的应用原则,并以此为基础,提出了以思维导图为基础,提高教师教学和学生学习能力的具体应用策略。