高职会计专业现代学徒制的探索——以四川建筑职业技术学院为例

为提高高职院校会计专业的教学效率,分析了高职院校会计专业“现代学徒”的必要性。高职会计专业存在传统教学模式的障碍、课程与实际脱节、教材以理论为主等问题。四川建筑职业技术学院高职会计专业现代学徒制的实践,提出了以下解决方案:优化教学环境、学校与企业双重指导、创造良好的培训环境和完善教学管理运行机制方面提出了高职院校会计专业“现代学徒”的战略,完善评价体系。