高职幼教“双元育人”人才培养模式创新与研究——以广州华商职业学院为例

在当前经济社会转型背景下,高职幼教专业通过实施“双元育人”模式,创新人才培养路径,以更好地适应社会对人才的新需求。以广州华商职业学院为例,探讨了该模式下校企资源的有效整合、理论与实践的深度结合以及持续改进创新的必要性。通过校企合作协议,共同制定培养方案,学校和企业共同推动幼教人才的全面发展,特别强调实践技能和职业素养的提升。研究指出为适应快速变化的社会需求,必须加强师资建设、扩展实习基地并定期进行行业调研。文章还强调建立考核激励机制和专业能力递进的培养体系,以确保教育质量与效果,使幼教专业人才培养更加贴合行业需求。