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浅析区域自主游戏在幼儿园教学中的应用
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摘要
随着教育理念的不断转变与优化,区域自主游戏逐渐在幼儿园教学中占据主导地位。通过区域自主游戏,可为幼儿营造愉悦氛围,切实提高孩子自主参与意识,积极完成游戏建构和探究,以此强化综合能力。然而,目前幼儿园开展的区域自主游戏却存在一些问题,需要幼儿教师积极探索区域自主游戏对幼儿园教学的积极作用,并通过创设良好游戏环境以及准备丰富游戏材料等方式,有效提高游戏质量。本文是针对区域自主游戏在幼儿园教学中的应用策略研究。
作者
陈颖超
机构地区
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0161-0164,共4页
关键词
区域自主游戏
幼儿园教学
应用策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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