摘要
美术核心素养是初中美术课程标准的核心内容,体现了素质教育理念,指导着初中美术教学实践。本文通过分析初中学生的认知发展特点,阐述美术核心素养的内涵,提出在美术课堂教学中应注重培养学生的审美意识、表现技能和文化意识三个方面的核心素养。首先,应注重培养学生审美意识,启发学生发现生活中的美,正确体会美的内涵,养成审美的习惯。其次,应注重培养学生的表现技能,启发学生运用视觉语言表达情感,提高绘画、书法等表现手段的运用能力。再次,应注重培养学生的文化意识,通过学习不同地域、民族的美术作品,理解不同文化,尊重多样性。在教学过程中,教师应采取启发式的教学方法,组织学生观察、体验、思考,并提供适时指导。要注重过程评价,促进学生主动探索。要组织丰富的美术活动,拓宽学生的美术经历。要充分发挥典范的示范作用,引导学生学习。培养学生的美术核心素养,是初中美术教学的关键所在。
