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小学班主任班级管理策略分析
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摘要
小学生的性格特点较为突出,对于强硬的教育及管理方式,往往会出现较明显的排斥现象,因此,为了促进小学生以及班集体的长远发展,小学班主任应当意识到优化班级管理策略的重要性。基于此,本文先从小学班主任优化班级管理策略的重要性入手进行探究,再结合小学生的成长特点及教育需求,根据小学班级管理的主要内容,探究小学班主任开展班级管理的有效策略,以供相关人员参考,希望为小学班主任优化班级管理举措,创建优质教育环境提供帮助。
作者
李坤栋
机构地区
青岛经济技术开发区实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0180-0183,共4页
关键词
小学
班主任
班级管理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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