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体育课程线上线下混合式教学探究

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摘要 伴随着办学条件的提升以及认知观念的转变,体育课程线上线下混合式教学面临发展机遇。但与此同时,混合式教学如何深化有效推进则成为难点问题,也由此导致教学面临诸多挑战。为了强化体育课程线上线下混合式教学成效,充分发挥混合式教学在促进教育理念的革新、促使教学方式的创新、拓展教育资源的渠道、引领学生的深度学习、生成合理的教学评价等方面积极作用,就必须要创新探究行之有效的教学策略。本文就此展开深入研究,指出几点策略建议,以期形成有益的借鉴与参考。
作者 杨萍
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0132-0135,共4页
基金 《后疫情时代体育课程线上+线下融合共生的研究》,课题批准号:2022ZCY141。
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