“三美论”视域下的儿童诗歌翻译——以澳洲诗人杰里·克罗尔的诗集为例

儿童诗歌作为诗歌领域的一个重要分支,受特定读者对象的心理制约,其语言风格须与儿童的心理特征相符。诗人艾青曾说,“诗是语言的艺术,语言是诗的元素。”儿童诗歌是站在儿童角度创作的诗歌,涉及到儿童心理学、语言学以及翻译理论及技巧等多方面的因素。因此在翻译过程中,应尽量还原原诗的童心、童趣,使诗歌具有极其生动且鲜明的画面感。