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参与式教学模式在高中生物教学中应用

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摘要 高中生物教学中应用参与式教学模式,可充分发挥学生的主体作用,有效提高生物课堂的教学质量。基于此,本文首先对参与式教学模式的相关内容进行阐述,其次深入分析高中生物教学应用参与式教学模式意义,最后探究参与式教学模式在高中生物教学中的具体应用路径,以期激发学生对生物知识的学习积极性,提升高中生的综合能力。
作者 张军
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0196-0199,共4页
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