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从中心对称教学谈信息技术与初中数学教与学的有效融合
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摘要
随着时代的发展,科技的创新和进步,教师如能跟上时代步伐运用先进教学理念和多媒体技术,让信息技术与教育教学工作有效融合,可以全面提升教育教学质量,达到事半功倍的效果。现代科学技术的发展对数学教学具有重要的促进作用和融合价值,文章以初中数学中心对称的教学为例,分析了信息技术与初中数学的有效融合的方法技巧和效果价值。
作者
赖祥茂
机构地区
江西省赣州市上犹县第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第1期0180-0183,共4页
关键词
初中数学教学
信息技术
素养提升
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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