摘要
随着高等教育事业的推进,高等教育质量越发受到人们的关注。民办高校是我国高等教育体系当中不可或缺的关键构成,不过跟公办高校对比,民办高校教育质量还存在一些不足。随着大数据时代的到来,怎样充分发挥大数据技术优势,提升民办高校教学质量监控已经成为人们关注的对象。本文深入分析大数据背景下民办高校教学质量监控存在的问题,发现存在教学质量监控理念不足、教学质量监控基础建设相对落后、教学质量监控方式效果不足、教学质量评估反馈不到位等问题,并针对性的提出树立教学质量监控意识、加强教学质量信息监测平台的建设、采用动态化监控方式、注重信息数据分析,加强教学质量评估与反馈等对策。
