基于“育慧”工作坊的教师专业化成长“昆明”路径与实践

上海市昆明学校始终把高素质专业化教师队伍建设作为办学治校的重中之重,通过富有特色的“育慧”工作坊建设打造兼具学校特质和传播辐射价值的教师专业发展路径。本文从工作坊背景与理念、组织与架构、目标与定位、内容与路径、运行与保障五大方面详细阐述在高素质专业化师资队伍建设工作中的“昆明”思考和实践。