职业院校思政类课程教学模式——基于传统教学与多维互动教学比较的视角

研究以传统教学与多维互动教学比较的视角为切入点,从学情、课程、教情角度分析传统教学模式下职业院校思政类课程存在的问题,并在教学素材、教学媒介、教学效果层面进行多维互动教学模式与传统教学模式的比较分析。在多维互动教学模式下,电脑、手机、多屏互动一体机等教学媒介有序配合使用,教学素材、教学资料更丰富,教学方法、教学手段更多元,进而带来了较直观的教学效果提升。通过探索多维互动教学模式,切实提升职业院校思政类课程的教学质量与教学水平,促动多维互动教学模式的普及化、扩展化、持续化、有效化运用。