兴趣引领下小学语文阅读教学策略研究

语文是小学教学工作中的基础学科,是学生未来进行学习与发展的基础。语文阅读的教学对于小学语文的教学而言有着重要的意义,通过阅读教学可以帮助学生积累更多的语言素材,提高学生对于语言的运用能力。兴趣是学生进行阅读的关键,通过激发学生的兴趣来进行阅读教学,对于学生阅读能力的培养以及学生核心素养的形成有着重要意义。教师在教学的过程中应明确小学语文阅读教学的现状,并更新教学的策略,在兴趣的引领下帮助学生养成良好的阅读习惯以及文化素养。