期刊文献+

深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索

下载PDF
导出
摘要 在新课改的背景下,小学语文课堂逐步向开放性发展,更多的教师开始重视对学生进行深度的探究。大单元教学是一种贯穿于整个教学过程中的情景式教学,是学生进行深度学习的保证。本文对深度学习在小学语文大单元教学中的应用价值进行了探讨,对现阶段小学高年级语文教学中出现的问题进行了比较客观的分析,提出了将深度学习应用于小学语文大单元教学中的策略,以大单元语文教学为出发点,以任务驱动为抓手,进行了关于深度学习在大单元教学中的应用的研究。
作者 从相辉
机构地区 青岛新世纪学校
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0009-0012,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部