期刊文献+

形成性评价在高中英语写作教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 形成性评价是一种发展性评价,形成性评价能够激励学生学习,帮助学生调控自己的学习过程。将形成性评价应用于高中英语写作教学,可以激发学生写作的兴趣和提高教师写作教学的效率,从而改善学生的写作能力。形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况,及时发现教学中的问题而进行的评价,通常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。”在针对高中生开展学科教学活动的时候,对学生进行合理的评价同样也会产生非常重大的影响,这关系到学生是否能够树立坚定的复习备考信心,甚至影响到学生不同学科综合素质的养成。在高中英语写作教学活动当中教师对于学生的评价方法也同样重要,因此本文立足于高中阶段的英语写作教学范畴,分析如何合理应用形成性评价的教学策略,全面促进学生英语写作能力的培养。
作者 吴学飞 肖红
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0151-0154,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部