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新时代背景下高中音乐教学创新途径研究
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摘要
新时代背景下,对各阶段教育教学有了更高要求,对此应试教育方法已无法满足当前学生个性化发展需求,教学创新与改革成为必然趋势。本文将从新时代下高中音乐教学创新途径进行研究,借助行之有效手段,提高学生学习积极性,使其以饱满热情主动融入到课堂上,实现对他们各方面能力的培养,并充分展现该学科育人价值,以供参考。
作者
赵元坤
机构地区
山东省聊城市临清市第一中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第1期0167-0170,共4页
关键词
新时代
高中音乐
创新途径
教学方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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