教手与“教心”——试论古筝教学中的改革

文章旨在探讨古筝教学改革中融合思政教育的重要性和方法,分析了传统古筝教学的限制以及如何适应现代社会需求,并强调思政教育与古筝教学改革的紧密关联,文章提出了融合思政与技能的新模式,包括采用现代教学方法传授古筝技能,制定培养学生思政素养的策略,引导教师角色的转变和强调职业道德,以及强调思政与技能的互补关系。本研究强调了在古筝教学中融合思政教育的必要性,并提供了一个新模式,以促进学生的全面发展和培养他们的思政素养,这对于古筝教育的未来发展具有重要指导意义。