“三全育人”视域下体育教学与思政课程有效融合策略研究——以乒乓球选项课为例

随着社会发展和教育理念的更新,传统体育教学已不再局限于技术和技能的培养,更加注重学生综合素质的培养和思想道德的提升。因此,在乒乓球选项课中,如何有效结合思政内容,使学生在体育锻炼的同时也能够得到思想上的引导和教育,成了一个重要而具有挑战性的课题。文章旨在研究“三全育人”视域下体育教学与课程思政的有效融合策略,以乒乓球选项课为例,探讨了如何在乒乓球选项课中融入思政教育内容,以提升学生综合素质和思想道德水平,更好地实现教育目标。