摘要
该文章以模拟电子技术研究性教学模式为出发点,从研究背景、课程改革研究思路及方法、研究目标及研究内容等几个方面,深入阐述了教学模式的创新、教学内容创新、教师队伍建设的具体做法,探讨了实现了“学-讲-问-答-思-用”学习环节及“线下+线上+项目”的教学设计的流程及效果,改革成效显著,提高了学生的学习积极性,提高了学生创新意识和创新能力的综合素养。 。
基金
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“研究性教学模式在模拟电子技术课程中的应用实践”,2022年。河南省级专创融合特色示范课程模拟电子技术,2022年。河南省高等教育学会,线上线下深度融合的混合教学模式的研究与实践,项目编号:2021SXHLX117.黄河科技学院第二批创新创业教育示范课模拟电子技术,项目编号:JCXK201801,黄河科技学院2019年在线开放课程项目模拟电子技术,项目编号kg2019zx06。
