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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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摘要 核心素养是学生在课程学习过程中所需要掌握的必备关键能力,对深化学生学科学习效果、提高社会适应力以及学生终身发展等诸多方面意义重大。如今,在新课程标准的推行下,核心素养已成为教育教学活动的重要指引,要求教师能够从核心素养理念出发,在传授学科知识的同时,亦能够采取有效措施渗透学科核心素养,帮助学生不断发展自身核心素养,真正意义上地掌握学科知识、具备学科素养能力。本文以初中数学课堂教学为例,概述了初中数学核心素养内涵,并先后分析了初中数学课堂教学中落实数学核心素养的必要性和相关原则,进而提出了具体教学实践策略,以供参考。
作者 赵德亮
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0043-0046,共4页
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