“三全育人”在就业育人中的作用与实践路径

“三全育人”是高校在新时期贯彻“立德树人”的基本要求,是进一步推进高等教育体制改革,提高思想政治工作水平,为人民群众办好教育的一项重大举措。中共中央、国务院印发了关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见,强调高校要全面、全面地贯彻育人方针,并将其贯穿于整个教育、教学、科研、生产、科研等各个方面。“三全育人”是全育人,全程育人,全方位育人,是“人人皆育人,时时育人,事事育人”的理论内涵和内在逻辑,是对学生的一种教育,是对学生的一种教育。“三全育人”以育人为主线,从时间、空间三个维度,着力构筑新时期立德树人“大思政”工作模式,五育并举,推动学生全面发展,是高校在新时期提高育人质量,提高育人质量的一项重要举措,对解决培养人才不均衡、体制不完善、成效不佳等不均衡不充分发展的问题,有着重大的现实意义。