新工科背景下自动化专业创新创业教育研究

随着新工科教育改革的深入推进,自动化专业的创新创业教育日益受到重视。该研究立足于新工科背景,以西安文理学院的自动化专业为例,深入剖析了创新创业教育的现状与挑战,并在此基础上,着重探讨了思想政治教育在自动化专业创新创业教育中的作用与实践。借助于具体的PLC课程案例,研究揭示了如何实施教育改革,以进一步融入创新创业教育和思政教育,为自动化专业的创新创业教育改革提供了理论参考和实践路径。