混合式学习视角下初中数学教学有效途径探讨

混合式学习是一种兼顾线上、线下的新型教学模式,也是助力教学改革优化的关键举措,在初中数学教学过程中,高效应用这一教学形式,不仅可以突破时间空间对于教学的限制,让课堂教学深入、多元化开展,而且可以改善学生数学学习体验,让学生在线上线下、课上课下活动辅助下理解与吸收数学知识,帮助学生发展综合素养。基于此,本文就针对混合式学习视角下初中数学教学策略进行深入分析与研究。