从供给侧看高校思想政治理论课教学改革

文章从高校思想政治理论课教学供需问题出发,对思政课供需两侧状况进行分析,建议从“供给侧”发力,提升供给主体教学能力、尊重供给对象主体地位、优化供给内容、创新供给话语、拓展供给渠道等方面进行改革,以提高课程供给质量。同时,还应关注学生的需求变化,及时调整和优化教学内容和方法,以满足学生的不断变化的需求。