小学语文教学中融入德育的实施路径研究

由于小学阶段是学生形成价值观念和思想意识的关键时期,小学语文阅读教学是培养学生语言文字运用能力的重要途径,所以小学语文教师需要在阅读的教学活动中融入德育教育,这不仅有利于学生个性化学习需求的满足,还能让学生在阅读的学习过程中获得德育素养的有效培育。本文通过对小学语文阅读教学中的德育方式与路径的深入研究,希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。