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幼儿园小班生活体验式劳动教育的思与行
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摘要
幼儿园小班生活体验式劳动教育要尊重幼儿身心发展特点,要以幼儿为本,设计具有适宜性、活动性和体验性的劳动教育内容,让幼儿在玩中学、做中学,在实践中体验、理解和掌握基本劳动技能,在互动中体验、探索和创新。结合幼儿园工作经验,发现幼儿劳动教育具有重要意义,但存在幼儿参与劳动教育的兴趣不足、教师对劳动教育缺乏有效的教学方法、家长对劳动教育重要性的认识不足、教学资源和材料的不足等问题,可以通过与家长合作,利用外部资源打造生动的劳动教育环境来改善。
作者
顾雨晨
机构地区
常熟市游文幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期0113-0116,共4页
关键词
幼儿园小班
生活体验式
劳动教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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