摘要
随着当前素质教育的广泛推进,初中地理教师逐渐注重提高学生的读图能力,主张使用互联网等新型教学方式活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。在地理教学中除必备的理论知识外,教师必须帮助学生了解图表与地图,此点也是地理教学的重难点,图片被称为地理的第二语言,也更加证实了初中地理教学中提高学生读图能力的重要性。基于此,本文首先对初中地理教学中的图像分类进行概述,将其分为地理分布图、地理示意图、地理统计图、地理景观图、地理漫画等五种,并详细阐述初中阶段培养学生地理读图能力的重要意义以及具体培养路径。本文旨在通过对上述内容的深入研究真正提高学生的学习质量,使学生获得独特优势,为其后续学习奠定良好基础。
