摘要
在新课改背景下,初中地理教师需要摒弃传统落后的教学方式,借助于有效的方式提升学生对知识的综合应用能力,以培养学生核心素养为最终目标。核心素养是在新时代背景下提出的,对学生的成长和发展有重要意义和影响。对于教师而言,在教育教学活动中要扮演好引导者角色,不断发掘新兴的教学方法,培养学生的自主学习能力,统筹协调好课内外活动,这样才能完成每一阶段学生核心素养的培养目标。本文首先对地理核心素养的四大维度进行详细介绍,接下来论述了当前初中地理课堂教学现状,最后结合具体教学案例提出培养学生核心素养的策略,希望能够为相关学校及老师提供有效的帮助。
