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基于项目学习的小学语文习作教学探究
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摘要
在当今的教育环境中,创新的教学方法和策略正在不断涌现,以满足日益复杂和多样的学习需求。在小学语文习作教学中,传统的教学方法仍然占据主导地位,这种方法往往过于注重语法和拼写规则,而忽视了学生的创新思维和实践能力的培养。因此,如何将项目学习理念和方法引入小学语文习作教学,以提高学生的语文素养和综合能力,成为了教育工作者和研究者面临的重要问题。本文旨在探究基于项目学习的小学语文习作教学的可能性和有效性,尝试为改革和提升小学语文习作教学提供新的视角和策略。
作者
段素萍
机构地区
河北省邯郸市永年区教育体育局
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期0150-0153,共4页
关键词
项目学习
小学语文
习作教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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