期刊文献+

学科育人视角下文化意识融入小学英语教学的路径

下载PDF
导出
摘要 文化意识是学生学好一门语言的关键,但当下的英语课堂却存在重知识与能力,忽视文化教育的现象。为此,文章提出了培养学生文化意识的观点,首先简述了文化意识,而后分析了培养学生文化意识的必要性和重要性,最后从树立平等的文化与语言观,推动文化意识教育的落实;明确单元主题,确立单元文化意识目标;深入研究教材,促进文化的交融;基于现实生活,培养学生的文化意识;组织文化活动,在实践中完成育人;拓宽教学渠道,让学生接触更广阔的文化几个方面对文化意识在英语课堂的融入进行了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
作者 熊妮娜
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0084-0087,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部