基于STEM理念的问题驱动式教学方法研究——以离散数学为例

在新工科教育的背景和使命下,本文将根据高校离散数学课程的教学实际要求,分析当前高校的教学模式与方法,在教学过程中设计离散数学课程的学习内容,研究一种基于STEM理念的问题驱动式离散数学教学方法。它是以学生为根本,以教师设计的课程问题为导向,使学生在教学过程中能够找到解决问题的方法,并通过对学生的引导来解决实际问题。