基于师幼互动的幼儿民间游戏实践教学

随着社会发展的背景,为促进幼儿园教学中师幼互动与民间游戏的融合,本文以“开启师幼互动 玩享民间游戏”为主题进行研究。通过对民间游戏在幼儿园教学中的应用进行探讨,提出了整合资源、情境点燃兴趣、提问激活思维、分享推进交流、制定差异化的游戏计划、学练赛和民间体育游戏的有效结合等策略。以某幼儿园为例,详细分析了策略的实施方法及取得的成果,以期为相关人员提供参考,推动师幼互动与民间游戏的更好结合。