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家园共育绘本阅读策略探究

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摘要 家园共育是家庭与园所共同参与和相互合作的教育过程。随着对绘本在幼儿早期阅读重要性研究的深入,家园共育绘本阅读策略越来越受到关注。在对家园共育绘本阅读策略价值认识的基础上,从园所阅读和家庭阅读两方面,明确家园共育绘本阅读策略途径,在尝试性地探索家园共育绘本阅读策略同时,做到从在线亲子阅读指导和发挥绘本育人功能两方面,对家园共育绘本阅读策略展开思考,旨在通过家园共育助力发挥绘本阅读的育人功能,助力幼儿全面发展,落实幼儿教育教学活动目标。
作者 卢琳
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0057-0060,共4页
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