“课程思政”在少数民族务工人员国家通用语言文字教学中的实践研究——以准东经济技术开发区为例

在新时代教学理念的推动下,国家通用语言文字教学的德育功能不断得到提升和完善。少数民族务工人员在进行国家通用语言文字教学时,可以借助课程思政这一有效方式来实现立德树人的目标。在研究了少数民族务工人员课程思政实施现状的基础上,我们发现了一些突出问题,并找出了主要原因,并提出了相应的改善措施,以此为提高课程思政实施的实效性和系统性提供了理论和实证的借鉴。本研究旨在推动准东经济技术开发区少数民族务工人员的“课程思政”建设,以提升他们的政治意识并改进“课程思政”的教学实施。少数民族教学对策是指针对少数民族在课程思政中可能面临的问题而提出的教学策略和方法。