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谈高中数学教学中创造性思维能力的培养策略
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摘要
为了全面提高高中学生的创造性思维能力水平,文章就促进学生创造性思维能力发展进行探讨。首先,简单分析了学生创造性思维能力培养发展在学生思维广度、深度拓宽以及系统性思维发展方面的重要价值。随后,立足数学基础、智力水平、创新兴趣三个方面,针对其对学生创造性思维能力的影响进行分析。最后,文章立足学生创造性思维能力的发展必须要遵循的主体性、层次性和动态性原则,提出了利用新课导入引导学生思考、以问答强化学生深度思考以及利用多媒体技术促进学生创造性思维发展等几点具体对策。
作者
向建
机构地区
四川省绵阳市开元中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第1期0176-0179,共4页
关键词
高中数学
创造性思维能力
培养策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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