高职院校专业课程思政教学改革研究与实践——以《现代传感技术》课程为例

2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确提出了把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。本文结合高职院校专业课程思政教学改革背景以及课程思政实施现状,以我校智能交通技术专业《现代传感技术》专业课程为例,深挖课程思政元素,重构课程教学目标和教学内容,改革教学评价方法,落实立德树人根本任务,实施专业课程思政教学改革,全面提升专业人才培养质量。