摘要
古诗词作为我国优秀传统文化的一大重要组成,是中国古代文学发展史中的艺术瑰宝。小学语文教材中的古诗词内容是日常课堂教学的重点,这不仅是开展德育工作的主要阵地,也是融入传统文化的重要教育场所。所以,小学语文教师及学校领导应当对传统文化教育工作引起足够的重视,有效借助古诗词教学开展德育工作,培养学生形成良好的爱国主义精神以及道德素养。本研究首先分析了小学语文古诗词课堂中蕴含的德育元素,其次介绍了当前我国小学语文教师开展古诗词教学存在的问题,并通过详细案例阐述了小学古诗词教学与德育教学的具体融合策略,以期能够促进我国小学语文教学的发展。
