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《机械原理》教考分离实施与反思

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摘要 为配合校《机械原理》金课建设,促进学生学习积极性提高以及良好学风的养成,促进教师回归教学,在学校和学院的关心和要求下,对《机械原理》课程进行了教考分离试验。参考相关院校其他课程的教考分离形式,结合我校的实际情况,对机械原理课程的教考分离,在形式和过程上进行了初步摸索实践,同时对实施过程中已出现的或可能出现的问题以及2022-2023的考核结果,进行了总结分析思考,为以后的工作提供引导帮助。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0092-0095,共4页
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