新课标背景下的小学语文高段教学研究

语文学科是小学阶段重要的学科之一,是提高学生人文素养的关键,通过语文知识的学习,不仅能够促进学生生活常识的积累,还能够提高学生的创新思维和语言表达能力。所以,作为语文教师必须承担起语文教学的重任。而随着新课标的落实,小学语文教学的目标、方法和内容等都发生了一定变化。在小学阶段的语文教学中,需要教师对课程标准进行深入的研究,掌握小学高段语文的教学方向,对教学模式进行优化和调整,以此来实现提高教学质量的目的。