摘要
小组合作学习一直是小学数学教学过程中经常使用到的教学方法,小组合作学习能够极大地发挥小学学习的自主性,增强小学生的主人公意识,帮助学生养成自主学习的习惯,能够自主克服遇到的难题。在新课程标准的要求下,小学数学的教学要求学生做到能够自主学习知识、运用知识以及锻炼学生的创新思维的意识,调动学生学习的积极性,提高课堂参与感,减少教师在数学学习中的主体地位,发挥学生的主体作用,让学生具备自我学习的能力。因此,本文将重点关注小组合作对小学数学教学的重要性,以及如何借助小组合作提高数学课堂教学的实效性。
