摘要
数学作为基础学科,在初初中习过程中,学生必须掌握数学的基本知识。同时,他们还必须提高数学学习能力,锻炼逻辑思维能力,为未来的学习打下坚实的基础。然而,在当前的初中数学教学过程中,一些教师往往侧重于讲解和传授知识,而忽视了对学生数学能力的培养,导致学生的学习效果不理想。要解决这一问题,初中数学教师必须重视培养学生的数学思维和学习能力,使学生更好地掌握数学知识。其中,将数字与图形有效地融合在一起,能更好地提高学生的数学思维能力,提高其解题能力。对此,文章首先对数形结合思想进行了阐释,分析了在初中数学中应用数形结合方法的意义,最后基于数形结合教学中应用需遵循的原则给出应用策略,以供广大教师参考。
