摘要
物理是从自然哲学中所分离出来的一门学科,通过物理的学习能够帮助学生更全面、更深刻地了解自然,提高学生的思辨能力。随着时代的不断发展,对物理教学也提出了更高的要求,就高中物理教学而言,教师不但要在有限的时间内让学生学到更多的知识,还要提高学生对知识的应用能力,尤其是职业高中的学生,掌握与社会发展相适应的综合物理能力是十分必要的。基于此,本文提出了HPS教育理念,在此基础上浅析了HPS教育理念的相关概念,并阐述了HPS教育理念在高中物理教学中的应用现状,继而提出了高中物理教学设计研究中的HPS教育理念应用路径,以期为广大物理教师提供借鉴参考。
