小学数学图形与几何教学研究

对小学数学中的图形和几何进行深入的探讨,既能培养学生的空间意识,又能培养提高其思考的能力。在初等教育中,几何概念是建立基本几何的基础。从这一点可以看出,在小学数学教学中,图形和几何是非常重要的。新课标中明确提出,要注重从学生的实际生活体验和已有的知识中去认识、体会、感知到数学和现实的关系。倘若教师仍然延续传统的教学方法进行教学,则会使学生觉得学习困难,导致课堂教学的效率低下、质量不高。该文以研究小学数学图形与几何教学方法为目的,主要现阶段影响小学数学图形与几何教学的关键因素,并从教学目标、教学重难点、学生思维能力等方面出发,提出了关于图形教学的一些有效建议,得出了要尊重学生主体,加强合作交流,及时进行反思等方法去改善关于小学数学图形与几何板块的教学。