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浅析中职数学生活化教学拓展教学内容的策略

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摘要 本文在内驱力理论的基础上研究了中职数学生活化教学拓展教学内容的策略,从生活和专业两个角度进行分析和探索,旨在提高数学教育的教学效果,强化中职数学教育的实用性与职业性,为中职教育的创新和发展提供一些建议。
作者 王晓君
出处 《中华传奇(下旬)》 2021年第24期0013-0014,共2页
分类号 I [文学]
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