摘要
文章通过对“四史”学习教育内在特征的分析,在此基础上发现目前“四史”教育存在政治认同教育工作结构单一、高校政治认同教育实效性低等问题,提出了优化大学生政治认同教育课程结构、增强大学生政治认同教育课程的有效性、大学生政治认同教育课程发展、开设“四史”学习教育网络学习平台等“四史”学习教育融入大学生政治认同教育路径研究,以期提升大学生政治认同。
基金
江西省高校党建课题青年项目为“四史”学习教育融入大学生政治认同教育路径研究——以南昌交通学院为例,项目编号为22DJQN093,江西省高校党建课题规划一般项目,高校学生党员党史教育长效机制研究——以南昌交通学院为例研究成果,项目编号为22DJYB054。
